Il propose aux enfants et aux jeunes l’appui et les ressources complémentaires dont ils ont besoin pour s’épanouir et réussir à l’école et qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.

Il crée les conditions d’une prise en compte, par les porteurs de projets, du rôle des parents dans l’éducation de leurs enfants, via notamment la facilitation et la médiation des relations avec l’école.

Toutefois, l’accompagnement à la scolarité n’a pas pour seule mission de favoriser la réussite scolaire, mais bien de créer les conditions favorables au développement de l’enfant et à son épanouissement dans son cadre scolaire mais aussi familial, en positivant et confortant les liens parent-enfant.

Le Clas ne s’adresse pas à tous les enfants, mais seulement à ceux pour lesquels un besoin a été repéré en concertation avec les établissements scolaires. Les actions conduites ont lieu en dehors des temps de l’école et sont centrées sur l’aide méthodologique au travail scolaire et sur les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire des enfants.

Ces deux champs d’intervention, complémentaires et à vocation éducative, contribuent à l’épanouissement personnel de l’enfant ainsi qu’à son bien-être à l’école mais également au sein de sa famille.

Les parents sont associés aux actions, dans un souci de renforcer et d’améliorer notamment leurs relations avec l’école. L’enjeu est également de faciliter la compréhension du système scolaire par les parents, et de contribuer ainsi à une plus grande implication de ces derniers dans le suivi de la scolarité de leurs enfants. Le Clas constitue également un espace d’informations, de dialogue, de soutien et de médiation avec les parents.

Cette double approche « enfants-parents » caractérise le Clas, le différenciant ainsi d’autres actions ciblées soit en direction des enfants (par exemple : accompagnement scolaire, programmes de réussite éducative, accueils périscolaires) soit en direction de leurs parents (telles que les actions de soutien à la parentalité en lien avec l’école conduites dans le cadre des Réseaux d’écoute d’appui aux parents, et des espaces parents au sein des établissements scolaires).

Missions du service

Ce dispositif de soutien à la parentalité est ouvert aux élèves de primaire et à l’école Ferdinand Buisson, en partenariat avec l’ABAS (Association des bénévoles de l’accompagnement scolaire). Ce dispositif est réservé en priorité aux enfants ayant des difficultés scolaires repérées par l’Éducation nationale (écoles) ou les services de la ville (Réussite éducative).

|Informations pratiques
 Ouverture : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 17h à 18h30.
 Droits d’inscription : 7 € par enfant et par an, 5 € à partir de deux enfants.
 Renseignements et inscriptions : Marie José Segovia marie-jose.segovia@ville-lariche.fr
 Règlement intérieur de l’accompagnement scolaire
 Fiche d’inscription
 Contrat d’engagement
 Fiche sanitaire